Aktuality

AKCE Olympiáda na Jiráskově náměstí

08.06.2023 14:00
Přijďte si užít (nejen s námi) den plný zábavy: Propojíme blížící se konec školního roku a začínající léto s možností, jak příjemně strávit odpoledne společnými aktivitami na Jiráskově náměstí. Cílem je ukázat všem, že prostor náměstí žije. Akce...

Dračí SOBOTY a PRÁZDNINY

10.06.2023 09:00
Na okamžik se staň čarodějem a hýbej světem pomocí magie. Že to není možné? S námi můžeš být kýmkoliv od šlechtice po chudinu, od dobrého paladina po krvelačného barbara. Ve světě Dračího doupěte se stáváš jen tím, čím chceš být. Fantazie se...

Kroužky a kluby - PROVOZNÍ INFORMACE

16.06.2023 19:30
Máme pro vás několik důležitých informací ohledně činnosti ANA: Zájmové kroužky, "povídací skupiny" i herní kluby končí již v pátek 16.6., žádáme tedy všechny o vrácení případně zapůjčených her. Ohledně doučování je nutné domluvit se individuálně se...
Všechny články

Letní příměstské tábory

Pro období od 3.7. do 11.8. se jedná o celkem 6 týdnů/běhů - bižší informace o programu najdete v brožuře, popř. v přihlášce.

 Vybrané letní výlety jsou určeny nejen pro účastníky tábora, ale i celé rodiny.

 

Darujeme kroužek

ANA se jako poskytovatel zapojila do projektu Darujeme kroužky dětem, který pomáhá rodičům zaplatit volnočasové aktivity.

Akademie NAdání

"Kdysi jsem i já byl nadaný. Trvalo mi to dlouho, ale nakonec jsem se z toho dostal …"  (nám neznámý autor)

Problematika mimořádně nadaných dětí teprve začíná být akceptována jako oblast, jíž by měla být věnována zvýšená péče. Podle názorů mnohých laiků i odborníků je péče o nadané prestižní záležitostí, která podporuje elitářství. Skutečností ovšem je, že tyto děti jsou mnohem ohroženější v psychickém vývoji a v sebeprosazení v dospělosti než děti průměrné či dokonce podprůměrné. Vysoké nadání bývá totiž spojeno s extrémností v různých aspektech prožívání a chování. Většina těchto dětí i jejich rodin pociťuje své nadání spíše jako hendikep než jako výhodu.

 

Mimořádně nadané děti a zejména děti "dvakrát výjimečné" (tj. nadané děti s nějakým hendikepem – např. specifickými poruchami učení, poruchou pozornosti a aktivity, Aspergerovým syndromem, emočními poruchami) většinou nemohou ve svém okolí najít nikoho, kdo by jim porozuměl a pomohl. Spojení vysokého nadání s deficitem v některé oblasti je pro mnoho lidí nepochopitelné.

Značným přínosem je pro tyto děti zejména možnost setkávání a navazování přátelských vztahů s dětmi podobných schopností i obtíží, k němuž jinde téměř nemají šanci. I během relativně krátké doby jsou pak patrné u mnoha dětí pozitivní změny v učení, v chování, v prožívání, sebehodnocení a komunikaci.