Aktuality

ANDĚLSKÁ cestička

05.12.2024 13:00
Andělé se na vás těší, obláčky si všude věší, do nebe čert nemůže, anděl ti tu pomůže. Čerti kotle rozpalují, hříšníky si zapisují. Obehraj je, zachraň duši, ať se sami...

Dračí SOBOTY

07.12.2024 09:00
Na okamžik se staň čarodějem a hýbej světem pomocí magie. Že to není možné? S námi můžeš být kýmkoliv od šlechtice po chudinu, od dobrého paladina po krvelačného...

KURZY rozvoje osobnosti

04.01.2025 08:00
Další série školení, pro ty, kdo chtějí poznat sami sebe, naučit se pracovat se svými emocemi, myšlenkami, využít své slabé i silné stránky v rodinných i pracovních...

KURZ Tygří svět

25.01.2025 08:00
„Tygří svět“ otevírá vnitřní svět dítěte („Tygra“) a jeho pochopením pomáhá naplňovat jeho základní psychické potřeby. Rozvíjí schopnost mluvit o svých potřebách,...
Všechny články

Darujeme kroužek

ANA se jako poskytovatel zapojila do projektu Darujeme kroužky dětem, který pomáhá rodičům zaplatit volnočasové aktivity.

Akademie NAdání

"Kdysi jsem i já byl nadaný. Trvalo mi to dlouho, ale nakonec jsem se z toho dostal …"  (nám neznámý autor)

Problematika mimořádně nadaných dětí teprve začíná být akceptována jako oblast, jíž by měla být věnována zvýšená péče. Podle názorů mnohých laiků i odborníků je péče o nadané prestižní záležitostí, která podporuje elitářství. Skutečností ovšem je, že tyto děti jsou mnohem ohroženější v psychickém vývoji a v sebeprosazení v dospělosti než děti průměrné či dokonce podprůměrné. Vysoké nadání bývá totiž spojeno s extrémností v různých aspektech prožívání a chování. Většina těchto dětí i jejich rodin pociťuje své nadání spíše jako hendikep než jako výhodu.

 

Mimořádně nadané děti a zejména děti "dvakrát výjimečné" (tj. nadané děti s nějakým hendikepem – např. specifickými poruchami učení, poruchou pozornosti a aktivity, Aspergerovým syndromem, emočními poruchami) většinou nemohou ve svém okolí najít nikoho, kdo by jim porozuměl a pomohl. Spojení vysokého nadání s deficitem v některé oblasti je pro mnoho lidí nepochopitelné.

Značným přínosem je pro tyto děti zejména možnost setkávání a navazování přátelských vztahů s dětmi podobných schopností i obtíží, k němuž jinde téměř nemají šanci. I během relativně krátké doby jsou pak patrné u mnoha dětí pozitivní změny v učení, v chování, v prožívání, sebehodnocení a komunikaci.