Aktuality

Dračí SOBOTY

15.02.2025 09:00
Na okamžik se staň čarodějem a hýbej světem pomocí magie. Že to není možné? S námi můžeš být kýmkoliv od šlechtice po chudinu, od dobrého paladina po krvelačného...

Jarní PRÁZDNINY a TÁBOR

24.02.2025 07:30
V době jarních prázdnin od pondělí 24.2. do pátku 28.2. kroužky, doučování, kluby ani skupiny/nácviky neprobíhají. Využijte programu jarních prázdnin v ANA a...

KURZ o sebevražedném chování

02.03.2025 09:00
Sebevražda je v České republice druhou nejčastější příčinou úmrtí dětí a adolescentů. Výskyt tohoto fenoménu má stoupající tendenci, což je velmi znepokojivé. Kurz je...

KLUB rodičů

12.03.2025 18:00
Zveme všechny členy ANA na první klub rodičů v tomto kalendářním roce. Jedná se o pravidelná společná setkávání a popovídání. Naše další sezení proběhne už ve středu...
Všechny články

Darujeme kroužek

ANA se jako poskytovatel zapojila do projektu Darujeme kroužky dětem, který pomáhá rodičům zaplatit volnočasové aktivity.

Akademie NAdání

"Kdysi jsem i já byl nadaný. Trvalo mi to dlouho, ale nakonec jsem se z toho dostal …"  (nám neznámý autor)

Problematika mimořádně nadaných dětí teprve začíná být akceptována jako oblast, jíž by měla být věnována zvýšená péče. Podle názorů mnohých laiků i odborníků je péče o nadané prestižní záležitostí, která podporuje elitářství. Skutečností ovšem je, že tyto děti jsou mnohem ohroženější v psychickém vývoji a v sebeprosazení v dospělosti než děti průměrné či dokonce podprůměrné. Vysoké nadání bývá totiž spojeno s extrémností v různých aspektech prožívání a chování. Většina těchto dětí i jejich rodin pociťuje své nadání spíše jako hendikep než jako výhodu.

 

Mimořádně nadané děti a zejména děti "dvakrát výjimečné" (tj. nadané děti s nějakým hendikepem – např. specifickými poruchami učení, poruchou pozornosti a aktivity, Aspergerovým syndromem, emočními poruchami) většinou nemohou ve svém okolí najít nikoho, kdo by jim porozuměl a pomohl. Spojení vysokého nadání s deficitem v některé oblasti je pro mnoho lidí nepochopitelné.

Značným přínosem je pro tyto děti zejména možnost setkávání a navazování přátelských vztahů s dětmi podobných schopností i obtíží, k němuž jinde téměř nemají šanci. I během relativně krátké doby jsou pak patrné u mnoha dětí pozitivní změny v učení, v chování, v prožívání, sebehodnocení a komunikaci.